Şub 20 2012

bilgiye güzelleme

Okulda konuğumuz Sunay Akın’dı. “Tek kişilik gösteri”si başlamadan önce biraz sohbet ettik. Kendisini “meddah” olarak tanımlıyor. O gerçek bir hikaye anlatıcısı… Bu anlamda da sahiden bir meddah olarak nitelendirilebilir. Her bilginin bir hikayesi var ve Sunay Akın,  o hikayeler üstünden o bilgileri sahnede tüm albenisiyle yansıtabiliyor. Aksesuarı, perdeye yansıttığı görseller… Malzemesi, tüm bir uygarlık tarihinin bazen bir taşa, bazen bir metne, bazen bir oyuncağa bırakılmış görkemli izleri… devam


Şub 11 2012

“şehirler de çok büyük bir okul”

Ben, “eski, köklü, güzel şehir” diye yazmıştım. Gezdiğim şehirlerle ilgili belgeselleri izlemeyi seviyorum. “Hayat Gezince Güzel” programında Eskişehir’i izledim.

Prof.Dr.Yılmaz Büyükerşen, belgesel konukları arasındaydı. Şehir ve sanat ilişkisini çok güzel ve yalın birkaç tümcede özetledi. Konuk Büyükerşen olunca, hemen akla gelecek soruyu program sunucusu Fatih Türkmenoğlu sordu. Erşen de mealen dedi ki: devam


Şub 4 2012

akıllı olan benim

Fatih projesinin çağrışımıyla sıcak gündemin anlık yansıdığı Twitter’daki yorumlara baktım ama sadece “akıllı tahta” anahtar kavramıyla… Yorum bile yapmayacağım. Her daim inandığım bir yargımı yazdım, boşluğa bıraktım:

Akıllı tahta da diğer her şey gibi öğretmenin ve öğrencinin aklı kadardır ve onların ufku kadar ufuk açar.

Ötesi hikaye… Ben iyi bir kullanıcıyım, çünkü akıllı tahtanın kara tahta gibi ama iyi kullanırsam ondan daha fazla olanak sunan bir eğitim aracı olduğunun farkındayım. Elimde bir araç… Akıllı olan, onun olanaklarını eğitimin zenginliğine dönüştüren benim…

(Tek emin olamadığım, dolayısıyla rahatsızlığını hissettiğim şey, tablet PC uygulamasıyla birlikte oluşacak “sağlıksız” ortamın olası riskleri…)

İlgili yazılar:

Akıllı Tahtada

Tahtanın “Akıllı”sı Mürekkebin “Sihirli”si


Şub 1 2012

kitaplar arasında

Notos Öykü, son sayısında (Şubat-Mart 2012), MEB’in 100 Temel Eser’ine alternatif bir liste yayınladı.

Listeyi değişik şekillerde okumak mümkün ve eğlenceli: En çok hangi dönem eserleri? En çok hangi ülke eserleri? En çok hangi içeriğe yatkın eserler? Tekrarlanan yazarlar? Popüler başlıklar?

Açıkçası benim ilk okumamda, bu serinin varlık nedenine bağlı olarak, hangi kitapları çocuklarımızla buluşturduğumuz sorusuna yanıt arayışım ağır bastı. Lise düzeyindeki 5 yılıma denk gelen tabloya göre bizim zümrenin tercihleriyle Notos’un 100 Temel Eser’inde örtüşen 15 kitap var (Bir ara MEB’in listesiyle de karşılaştırabilirim diye aklımdan geçti şimdi.):

devam